Genis Rosales Alicia
8º sem. de la Lic. en Relaciones Públicas
El diaporama es un término acuñado en Francia, alrededor a los años 50, es un producto multimedia que utiliza la diapositiva y la grabación sonora para articular un mensaje audiovisual. Es algo más que la mera proyección de imágenes fijas acompañadas de un discurso hablado. Un auténtico diaporama integra los elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual, de modo que su capacidad comunicativa se encuentra homogéneamente repartida entre ambos elementos. La clave de un buen diaporama radica en la integración de los diferentes lenguajes que utiliza de tal modo que no se estorban entre sí, ni son redundantes.
Una diapositiva es una fotografía positivada sobre un material transparente montado sobre un marco de plástico rígido, y cuyo correcto visionado se realiza mediante el uso de un proyector sobre una pantalla. Para registrar una imagen en una diapositiva fotográfica son necesarios dos elementos: la cámara y la película.
DESCRIPCIÓN
Los medios audiovisuales fijos se caracterizan por su simplicidad de uso, su eficacia y su bajo costo.
El diaporama es una técnica audiovisual que consiste en la proyección de una serie de diapositivas en sincronización con el sonido.
La proyección de un diaporama necesita oscurecer totalmente el aula, así mismo, requiere un magnetófono con grabador de impulsos para sincronizar el paso de las diapositivas.
Ventajas
Dan una gran calidad de imagen.
Forman un programa audiovisual completo.
Se adaptan a grandes audiencias.
Pueden ser muy impactantes.
El montaje audiovisual se adapta al equipo más humilde (proyector y cassette) y también al más sofisticado, admitiendo docenas de proyectores con sus unidades de fundido sincronizadas por ordenador.
Inconvenientes
El oscurecimiento de la sala, puede bajar el interés y la concentración.
Falta de movimiento de las imágenes.
Tensión que exige por parte del profesor cuando la sincronización es manual.
ELABORACIÓN DEL DIAPORAMA
1º Análisis de las posibilidades de realización con las que contamos. Qué aparatos necesitamos.El equipo más elemental que necesitamos estaría compuesto por: cámara fotográfica, proyector de diapositivas,magnetofón
2º Determinación de objetivos.
Lo primero que debemos preguntarnos es qué queremos comunicar, a quién y cómo.
3º Elección y desarrollo del tema.
La elección se realizará en función de los objetivos establecidos: informar, motivar, crear actitudes, etc. Las personas o alumnos que lo van a ver (edad, nivel sociocultural, conocimientos del tema, etc.) condicionan también en gran medida la forma y el fondo del guión.
4º Búsqueda de información.
Exige una revisión bibliográfica, consulta de fuentes, así como asesoría técnica o didáctica.
5º Desarrollo del guión.
El guión de imágenes, descripción pormenorizada de cada una de las imágenes, de acuerdo con la idea que se quiera expresar.
El guión de sonido, constituido por dos partes diferenciadas:
El guión técnico: en él se debe especificar de forma clara las características que tendrá el montaje de sonido (música, efectos sonoros y la palabra) en contenido, intensidad, duración y forma en la que se producen las transiciones de un tema a otro.
El guión literario: lo que el locutor va a leer.
6º Realización de las diapositivas.
7º Grabación de la locución y música.
8º Sincronización de diapositivas, locución y música.
9º Prueba y evaluación.Evaluación de los objetivos, proceso y producto; debemos comprobar que todos los aspectos técnicos han resultado de una calidad aceptable.
VIDEO
El video surge como una tecnología íntimamente ligada a la televisión, pues nació como auxiliar de ésta para evitar que la programación fuera en directo, facilitando el trabajo de grabación, la planeación de horarios, el almacenaje de programas y la reproducción de los mismos.
La innovación en el registro de imágenes visuales y auditivas en este formato, comienza a finales de los años cincuenta e inicios de los sesenta; es entre 1965 y 1978 cuando se consolida como un medio con singularidad y aplicaciones propias, independiente de la producción televisiva .
Una fecha importante en la historia de este medio es 1964, durante los juegos olímpicos de Tokio: primer acontecimiento donde se hace una reprogramación diferida de la transmisión en directo. En 1965 se efectúa el primer video personal con una intención artística, considerándose este año como el nacimiento del “videoarte”, cuando el coreano Nam June Paik filmó la visita del papa Paulo VI a Nueva York desde la ventanilla de un taxi. En la presentación de su obra el autor dijo una frase que refleja las expectativas de la época sobre esta nueva herramienta del arte: “De la misma manera que la técnica del collage reemplazó en la pintura al óleo, el tubo de rayos catódicos remplazará la tela” , pensamiento que el tiempo se ha encargado de desmentir, al comprobar que un medio no sustituye a otro, pues cada uno labra su espacio e incluso muchos se complementan.
Posteriormente, en 1968, la Sony Corporation produce el “portpack” primera cámara portátil comercializada, y en ese mismo año acontece que Jean Louis Godard graba la revuelta francesa de estudiantes por la mañana —hecho conocido con el Mayo Francés—, material que era visto por la noche en una librería francesa, naciendo así el video-reportaje y el video documental, géneros de expresión periodística que con el paso del tiempo se han convertido en cauce de testimonios y denuncias de injusticias, fraudes y catástrofes.
A partir de 1970 Philips lanza el sistema VCR y otorga facilidades de utilización al ciudadano común, que encuentra nuevas posibilidades de uso al registrar experiencias cotidianas, familiares y sociales, y amplía sus posibilidades expresivas, renueva la forma de transmitir información, delata injusticias, implementa la vigilancia de bancos y lugares públicos, apoya la investigación, entre otros muchos usos.
El video y la televisión se relacionan y entrecruzan posibilidades: por un lado los realizadores de video ven en la televisión un canal de difusión para que sus obras sean conocidas por el público, y por otro las televisoras se nutren constantemente de esas creaciones. Un ejemplo de lo anterior son los video-clips musicales: así podemos considerar que, lejos de ser opuestos, se trata de medios complementarios.
Ventajas
- El rodaje es simple y el visionado de las imágenes tomadas, inmediato.
- Los efectos especiales son más fáciles de realizar en video que sobre película de 16 mm o de 35 mm. los profesionales de la post-producción de vídeo admiten hoy que sobre una imagen se puede hacer todo, a condición de tener las máquinas apropiadas.
- El modo de comunicación es más directo, menos iterativo, menos narrativo que sobre una película.
- La fabricación de un producto vídeo es rápida: ni espera de laboratorio, ni sincronización de imágenes y sonido. Un vídeo de diez minutos puede estar acabado en menos de una semana.
- La escala complicación y pero de las casetes hace posible su envió postal por un bajo costo.
- La tirada de copias es cómoda y rápida.
Inconvenientes
- Un resultado de menor calidad que el obtenido sobre soporte fílmico, aunque esta diferencia deberá desaparecer con la adopción de la alta definición. Sin embargo, el sistema HD no está todavía a punto: presenta complicación y escasa manejabilidad del material, inflación de costes, imposibilidad de trucajes.
- La exposición del video deriva concretamente de la debilidad de sus costes. Sin embargo, el que lo contrata debe abordar el presupuesto de gastos de un producto en video con una infinita precaución, especialmente la partida de efectos especiales. Estos son demasiado costosos, ya que se realizan sirviéndose de máquinas muy caras que pronto se qudan obsoletas. La elección en materia de efectos especiales conlleva así consecuencias financieras importantes.
- Cualesquiera que sean las cualidades incontestables del vídeo, éste no goza del mismo prestigio que el cine.
Formatos
En cuanto a formatos de vídeo, podemos destacar los siguientes:
AVI y AVI2: el formato AVI (Audio Video Interleave) tiene un funcionamiento muy simple, pues almacena la información por capas, guardando una de vídeo seguida por una de audio. Sus codecs están desarrollados como controladores para ACM (Audio Compression Manager) y VCM (Video Compression Manager), y también pueden ser usados por algunas otras arquitecturas, incluidas DirectShow y Windows Media.
Microsoft Windows Media Vídeo: este formato es una de las últimas propuestas de Microsoft que funciona con el Windows Media Player desde la versión 6.2. Ha tenido gran impulso debido a Windows XP, ya que viene integrado con el sistema operativo. También tiene una opción para "streaming", que viene incluida en Windows 2000 Server. Las extensiones de este tipo de contenidos son: .asf y .wmv para vídeo, y .wma para audio.
Real Video: Real Audio, ha sido uno de los más usados para "streaming" de audio en diversos medios. También tiene una propuesta para video llamada Real Video. Ambas versiones, requieren de su propio reproductor, que es el "Real One".
Tipos de video
Video ficción
Video institucional y empresarial
Video ecológico
Video documental
Video-clip
Video infantil
Video publicitario
Video experimental y
Videoarte
Bien! revisado!
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